Oliveira, JordanaBezerra, TaynaraSouza, PriscilaAtaida, MarianaSantos, FelipeSantos, Ana2021-06-072021-06-072021-05-31Oliveira, J., Bezerra, T., Souza, P., Ataide, M., Santos, F., & Santos, A. (2021).http://hdl.handle.net/10400.26/36688A presença de comportamentos socialmente adequados se relaciona com uma boa saúde mental, com uma melhor qualidade de vida e com a realização pessoal e profissional na vida adulta. A presente revisão teve como objetivo avaliar estudos brasileiros que se propuseram a desenvolver habilidades sociais em pré-escolares no contexto escolar. Trata-se de uma revisão integrativa de literatura. As buscas foram realizadas nas bases de dados: SciELO; periódicos CAPES; BDTD. Os resultados evidenciaram 5 publicações que se enquadraram nos critérios de inclusão e exclusão. As intervenções existentes necessitam de maior rigor em seu desenho para que os resultados possam apresentar mais evidências de validade e os programas de intervenção possam ser implementados em larga escala.porhabilidades sociais; pré-escolares; prevenção.journal article