Quaresma, CláudiaSerrano, PaulaMatos, Milene2020-11-052020-11-052020-05-25http://hdl.handle.net/10400.26/33933A capacidade da criança processar e integrar a informação sensorial proveniente do próprio corpo e do ambiente que a rodeia, contribui para a aquisição de várias competências, nomeadamente sonsoriomotoras. A presente investigação teve como objetivo geral verificar a existência de relação entre as competências visuo-motoras, perceção visual e coordenação motora e vestíbulo-propriocetivo nas crianças de 7 anos. Foram estudadas 41 crianças de 7 anos com um desenvolvimento típico, recorrendo ao Teste de Desenvolvimento de Integração Visuo - Motora de Beery Buktenica (Beery - Buktenica) e ao instrumento de avaliação Observações Estruturadas do Desempenho Motor de Base Sensorial (OEDMBS). Apuraram-se correlações moderadas entre os resultados obtidos no teste (Beery – Buktenica) e coordenação motora e alguns itens das OEDMBS, confirmando a relação entre estas competências e as funções vestíbulo-propriocetivas nesta amostra.porTerapia ocupacionalDistúrbios vestibulares e propriocetivosPerceção visualCoordenação motoramaster thesis2025277140