Abreu, MargaridaSeabra, Cátia Daniela Cruz2026-04-102026-04-102025-07-30http://hdl.handle.net/10400.26/62637No âmbito do curso de Mestrado em Enfermagem Comunitária na área de Enfermagem de Saúde Comunitária e de Saúde Pública, realizou-se o estágio de natureza profissional (Módulos I e II), numa Unidade de Saúde Pública e numa Unidade de Cuidados na Comunidade, pertencentes a uma Unidade Local de Saúde no Norte do país. O presente relatório descreve as atividades desenvolvidas para o desenvolvimento das competências comuns e especificas do Enfermeiro Especialista em Enfermagem Comunitária na área de Enfermagem de Saúde Comunitária e de Saúde Pública. Uma das competências desenvolvidas centrou-se na metodologia do planeamento em saúde. A população-alvo foi constituída por estudantes do 11.º ano de um agrupamento de escolas da área de abrangência das unidades referidas. O diagnóstico de situação, foi realizado com recurso ao questionário “O meu estilo de vida". Após a priorização das necessidades, identificou-se como prioritário o domínio “S-Sono e Stress”, tendo sido elaborado e implementado o projeto “Mente serena, noite plena”, com recurso às estratégias de educação para a saúde e parceria. A avaliação dos indicadores de satisfação evidenciou elevada satisfação por parte dos estudantes. Em relação aos indicadores de atividade, as metas correspondentes foram alcançadas. A avaliação de resultado está prevista para junho de 2025. Paralelamente, desenvolveram-se as outras competências especificas e as competências comuns exigidas ao enfermeiro especialista em enfermagem comunitária na área de enfermagem de saúde comunitária e de saúde pública através da participação em atividades alinhadas com os objetivos do Programa Nacional de Saúde Escolar e do Plano Nacional de Saúde. Procedeu-se ainda, a uma análise e reflexão crítica sobre o modo como estas atividades favoreceram o desenvolvimento das referidas competências.As part of the Master's degree in Community Nursing, within the field of Community and Public Health Nursing, a professional clinical practice (Modules I and II) was undertaken in a public health unit and a community care unit, both integrated in a local health unit located in the north of the country. This report describes the activities undertaken to develop the general and specific competencies required of a specialist nurse in community nursing, particularly in the area of community and public health nursing. One of the competencies developed focused on the health planning methodology. The target population consisted of 11th-grade students from a school cluster within the catchment area of the aforementioned units. The situation diagnosis was carried out using the “O meu estilo de vida” questionnaire. Following the prioritisation of needs, the “S-Sono e Stress” domain was identified as a priority. The project “Serene mind, restful night” was designed and implemented, based on a health education strategy and partnership work. The evaluation of satisfaction indicators showed a high level of student satisfaction. Regarding the activity indicators, the corresponding targets were achieved. The outcome evaluation is scheduled for June 2025. Simultaneously, other specific and general competencies required of the specialist nurse in community nursing, within the field of community and public health nursing, were developed through participation in activities aligned with the objectives of the national school health program and the national health plan. These activities contributed to the development of the necessary competencies. A critical analysis and reflection were also carried out on how these activities supported the development of the aforementioned competencies.porEstilo de vida saudávelAdolescenteEducação para a saúdeEnfermagem ComunitáriaSaúde Públicamaster thesis204231280