Costa, Mariana Meneses Pinheiro da2013-09-132013-09-132013-08http://hdl.handle.net/10400.26/4682O relatório está dividido em três capítulos: Introdução, capítulo 1 – Relatos Diários, Capítulo 2 – Planificações, no Capítulo 3 – Dispositivos de avaliação, e por fim, a Reflexão Final. - 2 - A introdução contempla a descrição e identificação do local de estágio, a descrição da estrutura do local de estágio, a identificação do grupo de estágio, a metodologia que foi utilizada, a pertinência do estágio e, para concluir o cronograma. O capítulo 1- Relatos Diários, encontra-se dividido em 4 secções. Cada secção corresponde a um momento de estágio. Apresento em cada uma a caracterização das crianças de 3, 4 e 5 anos de idade, as suas rotinas, bem como os relatos de todas as aulas observadas, que serão sustentadas cientificamente. No Capítulo 2 – Planificações – apresento os 3 planos das aulas elaboradas, com as várias estratégias utilizadas, bem como as inferências e fundamentações teóricas. No capítulo 3 – Dispositivos de avaliação – incluo uma fundamentação sobre a importância da avaliação e os dispositivos de avaliação. Referentes às três áreas curriculares: a Área de Expressão e Comunicação, que se encontra o Domínio da Linguagem Oral e Abordagem à Escrita, o Domínio da Matemática e a Área do Conhecimento do Mundo. Por fim, na Reflexão final – farei as considerações finais, as limitações e as novas pesquisas e as respetivas referências bibliográficas.porRelatórioEducação pré-escolarmaster thesis201198215