Sá, Maria do CéuPáscoa, Elisa da Silva2021-07-202021-07-202019http://hdl.handle.net/10400.26/37127O presente relatório de estágio tem como objetivo descrever e analisar as atividades realizadas ao longo do ensino clínico e a consequente aquisição de competências especificas de enfermeiro Especialista em Enfermagem de Eeabilitação e comuns do Enfermeiro Especialista, de forma a obter o grau de Mestre em Enfermagem, da Escola Superior de Enfermagem de Lisboa. No recém-nascido prematuro o Posicionamento Terapêutico é uma das intervenções autónomas de enfermagem que mais precocemente se pode instituir, tendo benefícios no desenvolvimento motor, na promoção do conforto e prevenção de sequelas. Segundo a Mesa do Colégio da Especialidade de Enfermagem de Reabilitação, o enfermeiro especialista em enfermagem de reabilitação, detentor de um elevado nível de conhecimentos deve intervir prevenindo complicações e evitando incapacidades. Assente nesta premissa, objetiva-se expor as aprendizagens desenvolvidas que nos permitiram obter competências de Enfermeiro Especialista e Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Reabilitação, assim como na área do Posicionamento Terapêutico no recém-nascido, tendo como objetivo a longo prazo diminuir sequelas e garantir a qualidade de vida a estas crianças e suas famílias. O referencial teórico utilizado foi a Teoria do Conforto de Kolcaba, visto que o conforto é uma condição promovida nas intervenções autónomas de enfermagem de reabilitação, visando cuidar, capacitar e maximizar a capacidade funcional da pessoa, promovendo o seu bem-estar. Estes objetivos vão ao encontro do posicionamento terapêutico que diminui o impacto do meio extrauterino na criança prematura, sendo desta forma uma intervenção que otimiza o desenvolvimento neuromotor através do conforto físico e ambiental.porEnfermagem em reabilitaçãoPosicionamento do pacienteDesenvolvimento infantilEnfermeiro especialistamaster thesis202642755