Cerdeira, José Pedro2023-10-302023-10-302020http://hdl.handle.net/10400.26/47644Na sua origem a teoria cognitivo-social foi uma resposta importante para ultrapassar as limitações das teorias comportamentalistas. Contudo, nos tempos mais recentes, o seu poder heurístico tem sido relativamente esquecido. Este artigo procura recuperar algumas das teses do modelo da aprendizagem por observação, para ilustrar o potencial dos mecanismos de auto-regulação para a compreensão do comportamento humano.poraprendizagem por observaçãoatençãoexecuçãomotivaçãoretençãoteoria cognitivo-socialattentioncognitive-social theoryexecutionlearning by observationmotivationretentionO poder da observação. Potencialidades quase esquecidas do Modelo Cognitivo-social de Aprendizagemjournal article10.30827/dreh.v0i17.11500