Sónia Patrícia Mendes Gonçalves de Oliveira2022-05-042022-05-042020-04-17202999556http://hdl.handle.net/10400.26/40410por"perturbação de aprendizagem específica""respostas educativas"estratégias""inclusão""sucesso".Respostas Educativas a Alunos com Perturbação de Aprendizagem Específica numa Educação Inclusivamaster thesis202999556