Marchão, AméliaPrates, Mónica2016-06-242016-06-242015-10Prates & Marchãohttp://hdl.handle.net/10400.26/14193poreducação pré-escolareducadoras de infânciafamíliasigualdade de oportunidades, géneroEstudo das conceções de género presentes num jardim-de-infância da cidade da Ponte de Sor: as conceções das crianças, das educadoras e dos/as encarregados/as de educaçãojournal article