Marchão, AméliaBaptista, Marta Sofia Calado2013-12-172013-12-172013-10http://hdl.handle.net/10400.26/5091O Relatório que agora se apresenta resulta de um percurso realizado ao longo do ano letivo 2012-2013. Nele se expressam os resultados de um “trajeto” de investigação-ação, no qual se procurou refletir as Orientações Curriculares para a Educação Pré-escolar, numa perspetiva de colaboração entre o jardim de infância e as famílias. Ao longo do relatório lançamos a discussão teórica sobre a prática pedagógica no jardim de infância em parceria, destacando o papel do/a educador/a de infância e dos pais. Ainda à luz dessa discussão, apresentamos um conjunto de atividades desenvolvidas no jardim de infância e conciliamos a sua análise com as opiniões de educadoras de infância e de pais e avós que colaboraram na dinâmica curricular desenvolvida.porJardim de infânciaCurrículoPaisFamíliaParticipaçãomaster thesis201203006