Casanova, Maria Prazeres2015-05-052015-05-052014-02-01http://issuu.com/almadaformarevista/docs/4almadaformahttp://hdl.handle.net/10400.26/8555Ao refletirmos sobre a influência da formação contínua de professores no seu próprio desenvolvimento pessoal e profissional e no dos seus pares, no desenvolvimento dos alunos, na melhoria da organização de pertença e ainda no desenvolvimento da comunidade educativa, propomo-nos apresentar este pequeno texto. Existe a necessidade de proceder à avaliação da aplicabilidade da formação ministrada e das mais-valias delas decorrentes. O trabalho cooperativo revela-se uma estratégia promotora de reflexividade e de possibilidade de aplicação da teoria às suas práticas.porFormação contínua de professoresAvaliação da formação docenteIndicadores para avaliaçãojournal article