Silva, Ana Rita Guilhermino daMota, Luís2023-09-192023-09-192022http://hdl.handle.net/10400.26/46616Este estudo discute as perceções dos atores – crianças e famílias – num projeto de investigação-ação, desenvolvido em 2018, em contexto de estágio, realizado no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar, e centra-se na relevância do envolvimento das famílias para a educação das crianças na segunda infância (três a seis anos). Visava promover uma maior articulação entre o jardim de infância e a família, implementando estratégias que contribuíssem para um maior envolvimento dos familiares no jardim de infância. Investigação de natureza qualitativa, com recurso a entrevista, tendo submetido os dados a análise de conteúdo. Regista-se o maior envolvimento das famílias, identificam-se os obstáculos, bem como o grau de satisfação das crianças.porJardim de InfânciaEducação de InfânciaFamíliaRelação Família/Jardim de InfânciaKindergartenChildhood EducationFamilyFamily/Kindergarten Relationshipjournal article