Hurtado-Pardos, BárbaraLluch-Canut, TeresaCasas García, IrmaSequeira, CarlosPuig-Llobet, MontseRoldán-Merino, Juan2020-12-312020-12-312018Revista de Enfermería y Salud Mental, 2018, 9:5-172385-7021http://hdl.handle.net/10400.26/34503Introducción : el objetivo de este estudio fue analizar la fiabilidad y validez del cuestionario de salud mental positiva (CSMP) en una muestra de profesores universitarios de enfermería en Cataluña. Método: se realizó un estudio transversal en 263 docentes universitarios de las diferentes escuelas o facultades de Enfermería de Cataluña. Se analizó la fiabilidad del CSMP mediante el coeficiente alfa Cronbach. Para el análisis de la validez convergente y discriminante, se obtuvieron los coeficientes de correlacción entre factores y con la puntuación total del cuestionario. La validez discriminante también se analizó mediante el cuestionario General Health Questionnaire (GHQ-12), que evalúa el malestar psicológico experimentado durante los 30 días previos al momento de la evaluación. el CSMP ha demostrado una buena consistencia interna, y la validez convergente y discriminante han sido satisfactorias. Conclusiones : este cuestionario es válido y fiable para valorar la salud mental positiva en docentes universitarios de Enfermeria.engSalud mental positivaFiabilidad y validezInstrumentojournal article10.5538/2385-703X.2018.9.5