Correia, IsabelGonzalez, Rita Maria Ribeiro2023-10-272023-10-272012http://hdl.handle.net/10400.26/47604O presente artigo centra-se na sugestão de atividades para o treino da consciência fonológica ao longo do primeiro ciclo de escolaridade. Parte-se de ume perspetiva articulada entre anos e ciclos de ensino, visando a exploração continuada e gradual deste domínio do Conhecimento Explícito da Língua. As abordagens propostas centram-se, sobretudo, no uso de diversas tipologias textuais para o trabalho efetivo e transversal da consciência fonológica.porConsciência FonológicaDiversidade TextualDidática da Língua PortuguesaPhonological AwarenessTextsPortuguese Languagejournal article