Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10400.26/17052
Título: Ação e participação do educador/professor no recreio
Autor: Tadeu, Laura
Orientador: Rebolo, Maria Amália
Palavras-chave: Jogo
Brincadeira
Recreio
Criança
Adulto
Data de Defesa: 6-Jul-2015
Resumo: O presente relatório final da Prática de Ensino Supervisionada do curso de Mestrado em Educação Pré-escolar e ensino básico 1º ciclo, teve como principal objetivo conhecer a importância que os educadores/professores dão ao ato de brincar com a criança no recreio no ensino pré-escolar e no ensino básico do 1º ciclo, nomeadamente crianças do 2º ano. Numa pesquisa qualitativa adotou-se um método de investigação-ação, utilizaram-se técnicas e instrumentos de recolha de dados e registos de observação junto das crianças e entrevistas realizadas junto das crianças e das professoras/educadoras. Através das entrevistas e registos de observação realizados com as crianças tentámos identificar as suas preferências a nível de jogos e brincadeiras e a razão destas preferências tentando determinar a importância destes atos, no desenvolvimento da criança, no despertar das suas capacidades assim como na construção das suas relações com o mundo que o rodeia. Nas entrevistas realizadas às educadoras e professoras o objetivo era de conhecer a importância que estas davam ao ato de brincar com a criança no recreio e o tempo que despendiam ao fazê-lo. Este estudo permitiu-nos perceber a importância do brincar na educação infantil, a relevância atribuída pelas professoras e educadoras ao tema e a influência que tinha na sua ação pedagógica. Concluímos que a maioria considera o tema muito importante para o desenvolvimento das crianças mas que existe uma clivagem entre pré-escolar e 1º ciclo, e que professoras e educadoras interagem de maneira diferente no recreio e com objetivos diversos.
URI: http://hdl.handle.net/10400.26/17052
Designação: Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico
Aparece nas colecções:IP - ESEJPAlm - Mestrados

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