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Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/2254

Título: Caminhos diferentes rumo ao sucesso!
Autor: Vidazinha, Ana Margarida Esteves
Palavras-chave: Necessidades educativas especiais
Transição para a vida ativa
Currículos funcionais
Competências fundamentais
Issue Date: 2011
Resumo: Este estudo enquadra-se numa abordagem compreensiva acerca do processo de Transição para a Vida Ativa dos alunos com Necessidades Educativas Especiais, visando conhecer mais profundamente esta realidade, na perspetiva dos empresários (que empregam estes alunos e que os acompanham nas suas atividades funcionais ou estágios), dos professores de educação especial e dos professores de ensino regular. Pretende-se, ao aprofundar conhecimentos acerca da Transição para a Vida Ativa: descortinar obstáculos, conhecer formas de atuação, opiniões e atitudes, nomeadamente opções de mudança em função de uma adequada inserção na vida pós-escolar. Que proporcione aos jovens com Necessidades Educativas Especiais o desempenho de uma profissão com sucesso e lhes garanta uma maior qualidade de vida. A problemática da Transição para a vida Ativa é cada vez mais discutida nas nossas escolas. Com este propósito, procurámos ”deslindar” as principais modificações ocorridas na conceptualização da Transição para a Vida Ativa e na inclusão dos alunos com Necessidades Educativas Especiais nas escolas públicas do ensino regular, atendendo às suas necessidades e potencialidades e às adequações necessárias ao seu currículo.
URI: http://comum.rcaap.pt/handle/123456789/2254
Appears in Collections:ESEJD - Educação especial – domínio cognitivo – motor (dissertação)

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