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Título: A escola da vida: reflexos na vida da escola
Outros títulos: School of life: implication on school life
Autor: Calha, António
Palavras-chave: reconhecimento
validação e certificação de competências
escola
aprendizagem
Issue Date: 2010
Resumo: Abordamos neste artigo a forma como os processos de reconhecimento validação e certificação de competências, obtidas por via informal e não formal, se têm organizado, nos últimos anos. Presta-se especial atenção ao jogo, nem sempre fácil, de conciliação entre a lógica da transmissão de saberes formais, cara ao modelo escolar tradicional, e a lógica dos saberes práticos e contextualizados, subjacente ao modelo de reconhecimento de competências. Assim, procura-se centrar a análise na componente processual e técnica do reconhecimento e da validação, salientando não só as especificidades do processo como as suas similitudes com o ensino regular.
URI: http://comum.rcaap.pt/handle/123456789/2082
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