Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10400.26/5158
Título: Do ensino modular ao ensino por eLearning - uma evolução natural para o Ensino Profissional
Autor: Paiva, Ana Paula Salvo
Palavras-chave: ensino profissional
elearning
formação profissional
formação de activos
ensino modular
Data: 2009
Editora: Universidade Católica Portuguesa
Citação: Paiva, A.S. 2009. “Do Ensino Modular Ao Ensino Por eLearning - Uma Evolução Natural Para o Ensino Profissional.” In O Ensino Profissional. Analisar o Passado e Olhar o Futuro, Actas, Porto: Universidade Católica Portuguesa, 177–80.
Resumo: A integração de Cursos Profissionais na oferta educativa das Escolas Públicas poderá representar uma oportunidade de evolução para as Escolas Profissionais existentes, confrontadas com o desafio de adaptação dos seus projectos e metodologias de ensino às exigências da Sociedade da Informação e do Conhecimento e a eminência de escassez de procura pelo seu público-alvo tradicional. Duas décadas de formação assente numa estrutura modular, metodologias activas e forte integração com o mercado de trabalho, colocam as Escolas Profissionais em situação privilegiada para a adaptação efectiva de propostas de formação para metodologias de eLearning, captando novos públicos já integrados no mercado de trabalho para quem a formação ao longo da vida representa vantagem competitiva, mas frequentemente pouco disponíveis para modalidades de formação presencial. Nesta comunicação evidenciam-se paralelismos entre características tradicionais do Ensino Profissional e requisitos da formação por eLearning e concretizam-se aspectos-chave facilitadores da evolução da formação profissional para metodologias de eLearning. Palavras-chave: ensino profissional, elearning, formação profissional, formação de activos, ensino modular
Peer review: no
URI: http://hdl.handle.net/10400.26/5158
ISBN: 9789899618602
Aparece nas colecções:IANA - Artigos em Revista com Peer-Review



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