http://comum.rcaap.pt/handle/123456789/2194 Fri, 14 Jun 2013 08:55:47 GMT 2013-06-14T08:55:47Z http://comum.rcaap.pt/handle/123456789/4356 Title: Relatório de estágio profissional Authors: Gomes, Sónia Isabel David Description: O Relatório de Estágio Profissional encontra-se dividido em Introdução, três capítulos e reflexão final. Primeiramente, será apresentada a Introdução que inclui a identificação do local de estágio, a descrição da estrutura do relatório de estágio, a importância da elaboração do mesmo, a identificação do grupo de estágio, a metodologia utilizada, a pertinência do estágio e por fim é apresentado o cronograma. Em seguida, será exposto o capítulo 1 dedicado aos Relatos Diários, onde são registadas as observações mais importantes de todas as atividades realizadas nas manhãs de estágio. Depois das observações, são apresentadas as inferências cientificamente fundamentadas. No capítulo 2, designado por Planificações, são expostas as atividades realizadas. Estas representam-se por uma planificação baseada no Modelo T de Aprendizagem, assim como pela fundamentação científica e explicação das metodologias e estratégias utilizadas. No capítulo 3, denominado Dispositivos de Avaliação, exponho as avaliações que realizei durante as aulas que lecionei no Estágio Profissional. Por fim, a Reflexão Final, onde exprimo a pertinência do estágio para a minha formação profissional. Wed, 01 May 2013 00:00:00 GMT http://comum.rcaap.pt/handle/123456789/4356 2013-05-01T00:00:00Z http://comum.rcaap.pt/handle/123456789/4212 Title: Relatório de estágio profissional Authors: Leal, Ana Sofia Santos Description: Este Relatório conta com a presente Introdução, a necessária Reflexão Final (bem como as Referências bibliográficas) e três capítulos. Na Introdução, para além a identificação do local de estágio acima feita e da descrição agora feita, referir-me-ei à importância da elaboração do Relatório, identificarei o grupo de estágio, focarei a metodologia utilizada, falando ainda sobre a pertinência do Estágio Profissional. Por último, darei notícia da distribuição do tempo de estágio. No primeiro capítulo, estão presentes os relatos das observações realizadas ao longo do estágio, nas diferentes salas de aula dos dois ciclos de ensino. Estes relatos são complementados por inferências e fundamentações das práticas observadas. As aulas ministradas pelas respetivas educadoras e professoras das turmas onde estagiei serão objeto dessa reflexão teórica, bem como algumas aulas programadas ou aulas surpresa dadas pelas minhas colegas de estágio. Se bem que consciente de que, também eu, estou em processo de aprendizagem, comento todas as aulas dadas por mim. A reflexão sobre a forma como me preparei e o que fiz, levar-me-ão a uma autocrítica que me parece indispensável. Algumas planificações de aulas realizadas surgem no segundo capítulo. No que respeita à educação Pré-Escolar, as planificações apresentadas são referentes à aula lecionada, junto de um grupo de crianças na faixa etária dos 5 anos, na Área de Expressão e Comunicação, Domínio da Matemática, e à aula lecionada, num grupo de crianças na faixa etária dos 4 anos, na mesma Área, mas no Domínio da Linguagem Oral e Abordagem à Escrita. Quanto ao 1.º Ciclo do Ensino Básico, as planificações apresentadas referem-se a uma aula lecionada, numa turma de 2.º ano de escolaridade, de Estudo do Meio e, por fim, uma aula de Português que lecionei numa turma de 3.º ano. No terceiro capítulo, apresento os dispositivos de avaliação que realizei ao longo do meu Estágio Profissional. Para o Pré-Escolar, os dispositivos apresentados referem-se a: um dispositivo no Domínio da Matemática, aplicado a crianças com 5 anos de idade; um dispositivo na Área de Conhecimento do Mundo, aplicado também a crianças na faixa etária dos 5 anos. Posteriormente, apresenta-se um dispositivo de avaliação de Português, aplicada a uma turma de 4.º ano de escolaridade e, por último, um 5 dispositivo de avaliação de Estudo do Meio (especificamente sobre História de Portugal), que também foi aplicado a uma turma de 4.º ano. Na Reflexão Final, apresento algumas conclusões desta minha experiência de Estágio e da escrita deste Relatório, apontando algumas das limitações surgidas ao longo da elaboração do mesmo. Mon, 01 Apr 2013 00:00:00 GMT http://comum.rcaap.pt/handle/123456789/4212 2013-04-01T00:00:00Z http://comum.rcaap.pt/handle/123456789/4194 Title: Relatório de estágio profissional Authors: Vinagre, Rita Sofia Silva Description: A realização do presente Relatório surgiu no âmbito da unidade curricular de Estágio Profissional I, II e III, referentes ao Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (2.º Ciclo de Estudos – Modelo de Bolonha), da Escola Superior de Educação João de Deus. Na sua estrutura, este Relatório de Estágio Profissional está dividido em três partes, para além da Introdução, da Reflexão Final e das Referências Bibliográficas. Nesta Introdução, após descrição do período, do local e do grupo de Estágio, referir-me-ei à importância do Estágio Profissional e do respetivo Relatório e à metodologia utilizada; por fim, apresento um cronograma. Mon, 01 Apr 2013 00:00:00 GMT http://comum.rcaap.pt/handle/123456789/4194 2013-04-01T00:00:00Z http://comum.rcaap.pt/handle/123456789/4184 Title: Relatório de Estágio Profissional Authors: Almeida, Daniela Bernardino de Description: O presente Relatório de Estágio Profissional surge no âmbito das Unidades Curriculares de Estágio Profissional I, II e III, que se iniciaram no dia 27 de setembro de 2011 e terminaram a 25 de janeiro de 2013. Este estágio foi realizado durante três dias por semana, às segundas, terças e sextas-feiras, das 9h às 13h. Ao longo do período de Estágio Profissional estive presente nas três faixas etárias de ensino da Educação Pré-Escolar e nos quatro anos do 1.º Ciclo do Ensino Básico. De seguida, é descrita a forma como o relatório está organizado e referido o seu interesse. Inicia-se com uma Introdução, onde refiro a descrição da estrutura do relatório de estágio profissional, identifico os locais onde estagiei, a importância da elaboração do relatório de estágio profissional, a identificação do grupo de estágio, a metodologia utilizada, a pertinência utilizada e, por fim, o cronograma de estágio. Ao longo do relatório serão expostas algumas ideias e opiniões de vários autores retiradas de artigos, livros, revistas e sites da internet para que sejam fundamentadas as situações vividas durante o estágio. Mon, 01 Apr 2013 00:00:00 GMT http://comum.rcaap.pt/handle/123456789/4184 2013-04-01T00:00:00Z