http://comum.rcaap.pt/handle/123456789/1384 Tue, 21 May 2013 05:02:56 GMT 2013-05-21T05:02:56Z http://comum.rcaap.pt/handle/123456789/2124 Title: Desenvolvimento profissional dos educadores e dos professores - É possível conciliar a supervisão e a avaliação de desempenho? Authors: Marchão, Amélia de Jesus Abstract: Este artigo explora algumas questões da profissionalidade docente e discute os contributos da supervisão no âmbito da avaliação de desempenho dos docentes. Equacionam-se conceções e práticas de supervisão e de avaliação de desempenho, partindo de uma questão inicial: É possível conciliar a supervisão e a avaliação de desempenho? Sat, 01 Jan 2011 00:00:00 GMT http://comum.rcaap.pt/handle/123456789/2124 2011-01-01T00:00:00Z http://comum.rcaap.pt/handle/123456789/1447 Title: Aparência física e amizade íntima na adolescência: estudo num contexto pré-universitário Authors: Cordeiro, Raul Abstract: Alguns dos aspectos mais importantes, e que hoje ganham maior realce nos estudos sobre a adolescência, são o desenvolvimento da capacidade para o estabelecimento de relações de intimidade e a percepção sobre o auto-conceito. Este estudo procura dar um contributo para a reflexão e compreensão destes aspectos, tão importantes para o desenvolvimento, na adolescência. Sun, 01 Jan 2006 00:00:00 GMT http://comum.rcaap.pt/handle/123456789/1447 2006-01-01T00:00:00Z http://comum.rcaap.pt/handle/123456789/1446 Title: Ensaio de um modelo preventivo de educação para a saúde na área da depressão e ansiedade em adolescentes e jovens adultos Authors: Cordeiro, Raul Abstract: A população jovem é especialmente vulnerável a fenómenos como a exclusão social, em especial, na fase de transição da vida escolar para a vida laboral, com todas as implicações que daí podem advir para a capacidade de desenvolver um sentido de futuro. Em comparação com a população adulta, os jovens são um grupo de risco de doença mental pela vulnerabilidade a que estão sujeitos na sociedade actual, tais como preocupações de natureza financeira, emprego, oportunidades de formação ou desorganização familiar. Note-se que o modelo de família tem sofrido rápidas transformações revelando novas representações sociais e um campo fértil para as perturbações do foro mental. Apesar de recolhida a informação, de trabalhados elaborados os dados e múltiplos estudos tem sido difícil implementar um plano consistente e articulado de educação para a saúde mental junto da população adolescente. Fri, 01 Jan 2010 00:00:00 GMT http://comum.rcaap.pt/handle/123456789/1446 2010-01-01T00:00:00Z http://comum.rcaap.pt/handle/123456789/1445 Title: O planeamento de um programa de intervenção com adolescentes Authors: Cordeiro, Raul Abstract: É no âmbito dos cuidados de saúde primários que se colocam os principais desafios quando pensamos em planear programas de intervenção com populações adolescentes. Actores diversos, como os próprios adolescentes, pais e educadores, desempenham um papel único e diferente nas respostas sociais e familiares que devem ser dadas nesta etapa de desenvolvimento. É hoje reconhecido que há que diversificar as estratégias de comunicação utilizadas em programas de prevenção ou de intervenção com adolescentes, colocando aos profissionais de saúde desafios novos e renovados que permitam êxitos e ganhos em saúde junto da população adolescente. Na definição das estratégias a adoptar na programação de intervenções de saúde junto de populações adolescentes nunca poderemos deixar de considerar três contextos: familiar, social e escolar. Nas estratégias concretas a adoptar há que escolher as que mais se adequam ao modo de vida e à forma preferencial de recepção de informação dos adolescentes de hoje, considerando naturalmente as tecnologias de informação como meio preferido de disseminação de informação. Mon, 01 Jan 2007 00:00:00 GMT http://comum.rcaap.pt/handle/123456789/1445 2007-01-01T00:00:00Z