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2011A articulação do QUAR com o BSC como forma de optimizar o desempenho: um estudo de caso no EPPCMateus, Rodrigo Luís Parreira
2012Aspectos mais valorizados num serviço pós-venda: aplicação ao serviço de apoio a clientes e serviço de apoio técnico do sector das telecomunicações fixasDescalço, Sérgio Bruno Lança
2013Aspetos genéticos e sociais de sexualidade em jovens com síndrome de DownVieira, Carlos Manuel da Fonseca
2010O assédio moral nas organizações do distrito de Setúbal: o porquê do silêncio dos trabalhadores?Gomes, Maria de Lurdes Palminha Pereira
2012Assédio moral numa estrutura autárquicaConstantino, Tânia Cristina Letras
2012Ateliê de arte com crianças de riscoRibeiro, Mónica Sofia Medina
2013Atitudes criativas, práticas inovadoras nas unidades locais de saúdeCurião, Guilhermina Maria Trindade Assis
Jun-2014As atitudes dos docentes do 2º e 3º ciclos do ensino regular face à DMTeixeira, Paula Susana Gonçalves
Jul-2012Atitudes dos pais e dos professores face à depressão infantilCosta, Sónia Marisa Brandão da
Nov-2012As atitudes dos professores de educação física face à inclusão nas aulas de educação físicaFilipe, Susana Raquel Branco Mónica
Sep-2012As atitudes dos professores do 1º, 2º e 3º ciclos do ensino básico face à inclusão de alunos com a síndrome de Asperger no ensino regularRodrigues, Maria da Conceição Alves
Jul-2012As atitudes dos professores do 1º ciclo do ensino básico relativamente à inclusão de alunos com necessidades educativas especiais no ensino regularFerreira, Ana Ribeiro
Jul-2013Atitudes dos professores do ensino básico do agrupamento de escolas de Escariz-Arouca face à inclusão de alunos com autismo nas turmas regularesAzevedo, Sandra Marisa Pinho
Jul-2012Atitudes dos professores do ensino público face à síndrome alcoólica fetal, em função da idade e do tempo de serviço em educação especialCosta, Neuza Maria Jesus da
Dec-2013A atividade de brincar na educação de infânciaRomão, Heloísa Alexandra Fulgêncio
Apr-2014As atividades de enriquecimento curricular como fator de inclusão de alunos com necessidades educativas especiais:o caso da Escola Básica Integrada da Torreira vs Escola Básica do Monte/UEEA (unidade de ensino estruturado para educação de alunos com perturbações do espectro do autismo)Silva, Adelaide Cristina Amaral da
Mar-2014As atividades lúdicas simbólicas na construção da perceção de si e dos outros: conceções e práticas das educadorasViegas, Ana Filipa da Mota
Apr-2014Atividades práticas em ciências na educação de infância : A escala de envolvimento da criança como ‘reguladora’ do processoOliveira, Tânia Marisa Batista de
2012As atividades práticas/experimentais em ciências na educação pré-escolar: estudo a apresentar no relatório finalDuarte, Vera
2013Atmosfera de baixo oxigénio aplicada a placas autochrome em exibiçãoCasella, Maria Luisa da Silveira
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