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Sensores de condutividade
Publication . V. Dionísio, R.
Desenvolvimento de plataforma para auxiliar de marcha com feedback personalizado
Publication . Pereira, Simão Silva Barbosa; Coutinho, Fernanda de Madureira
Este relatório documenta e explica o trabalho desenvolvido no âmbito do Projeto Final do Mestrado em Instrumentação Biomédica do Instituto Superior de Engenharia de Coimbra e que teve como principal objetivo o desenvolvimento de uma plataforma digital com feedback personalizado para ser utilizada com uma bengala instrumentada. A bengala juntamente com a plataforma agora desenvolvida destinam-se não apenas a ajudar utilizadores com disfunção na marcha, mas também na monitorização dos dados da marcha. Foi também realizado um inquérito a utilizadores de bengalas e a profissionais de saúde para aferir as características e funcionalidades mais relevantes a incluir numa bengala instrumentada e numa aplicação como aquela que se pretendia desenvolver. Algumas das tecnologias utilizadas neste projeto incluíram a utilização do software FreeCAD, para desenhar o punho da bengala, e o software EAGLE para projetar a placa de circuito impresso para mostrar o nível de carga da bateria do sistema eletrónico integrado na bengala. Estes dados, recolhidos pela bengala, são enviados por Bluetooth para uma aplicação para smartphone desenvolvida na plataforma FlutterFlow, a qual, por sua vez, comunica via wifi com uma base de dados, denominada Firebase, alojada na núvem. Utilizando o microcontrolador ESP32 e sensores de carga e inerciais, conseguimos ter um sistema, na bengala, que recolhe os dados da força exercida na bengala pelo utilizador e os dados de movimento, usando-os para determinar a aceleração do utilizador, o padrão de marcha e a deteção de quedas. Esta aplicação também permite um acompanhamento clínico do paciente, quer ao nível da monitorização dos dados da marcha, quer ao nível da identificação de situações de queda, permitindo que estas ações sejam feitas em tempo-real e os dados armazenados na núvem para análise posterior, por exemplo por um profissional de saúde. No âmbito deste trabalho foram realizados e publicados os artigos [1] e [2], tendo sido ainda submetido um outro artigo para a conferência IEEE Portuguese Meeting on Bioengineering (ENBENG 2025) o qual ainda se encontra em fase de apreciação.
A influência do ensino experimental das ciências no desenvolvimento de aprendizagens no ensino básico
Publication . Simões, Ana João Conde; Vaz,, Dulce Maria Simões dos Santos; Cruz,, Catarina Maria Neto da
O presente Relatório Final, realizado no âmbito do Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (CEB) e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º CEB, descreve e reflete sobre os estágios integrados nas Práticas Educativas I e II, e ainda numa investigação conduzida no 2.º CEB. De acordo com o Estudo de Diagnóstico das Aprendizagens desenvolvido pelo Instituto de Avaliação Educativa (IAVE) em 2021, os/as alunos/as do 2.º CEB apresentam dificuldades com a formulação de explicações científicas, análise e interpretação de dados e compreensão do processo científico. Nesse sentido, o estudo efetuado pretende desenvolver competências relacionadas com as dificuldades referidas, através do Ensino Experimental das Ciências (EEC) de modo a promover as literacias científica e matemática de alunos/as do 2.º CEB. Assim, o trabalho apresentado visa investigar a influência do EEC, numa turma do 5.º ano, no desenvolvimento dessas competências científicas, incidindo, em particular, sobre a influência dos fatores abióticos (luz, humidade) no comportamento de alguns seres vivos. Bem como, refletir sobre os desafios e as potencialidades do EEC no 2.º CEB. A investigação enquadra-se numa abordagem qualitativa, de cariz descritivo e interpretativo, com características de estudo de caso, e teve como problema de
investigação: “De que modo o EEC sobre a diversidade dos seres vivos e suas interações com o meio, pode promover o desenvolvimento de competências em crianças do 2.º CEB?”. Os resultados sugerem que o EEC promoveu o desenvolvimento de competências
científicas, verificando-se uma evolução conceptual, procedimental e atitudinal dos/as alunos/as, contribuindo para a integração de diversas áreas do saber e práticas mais sustentáveis.
Desenvolvimento de um projeto de edifício sustentável : análise comparativa de soluções construtivas
Publication . Costa, Maria Lina Soler da; Jesus, Eduardo Manuel Ferreira Almeida da Natividade de; Ferreira, Rui Manuel dos Santos
A construção sustentável emergiu como uma resposta à exploração excessiva dos recursos naturais e aos impactos ambientais causados pelo desenvolvimento urbano acelerado. Durante períodos de crescimento económico, a dependência de recursos não renováveis e o aumento da urbanização agravaram problemas ambientais globais, como a degradação da camada de ozono, o efeito estufa e a perda de biodiversidade. A revolução industrial intensificou essa tendência, levando à construção de ambientes urbanos muitas vezes sem planejamento adequado, contribuindo para a deterioração do meio ambiente. Em resposta, a sustentabilidade ambiental tornou-se uma prioridade mundial, especialmente na indústria da construção civil, considerada uma das maiores consumidoras de recursos naturais e geradora de resíduos volumosos. Dados da ONU indicam que aproximadamente 40% da energia global e 30% das emissões de CO₂ derivam do setor, evidenciando a urgência de práticas construtivas mais responsáveis. A construção sustentável visa integrar princípios de eficiência energética, uso racional de recursos e redução do impacto ambiental ao longo de todo o ciclo de vida dos edifícios. Inclui a utilização de materiais renováveis, tecnologias inovadoras e sistemas de gestão inteligente, promovendo ambientes mais saudáveis e confortáveis. Normas e certificações como LEED, BREEAM e LiderA incentivam a adoção de tais práticas, contribuindo para a transição para uma economia de baixo carbono. Este trabalho apresenta materiais e soluções construtivas, presentes no mercado, capazes de reduzir o impacto das emissões de gases nocivos na construção civil ao mesmo tempo que podem melhorar a qualidade de vida dos usuários e até mesmo, reduzir gastos no médio ao longo prazo. A seguir, afim de ter um exemplo prático do estudado, foi desenvolvido um projeto simplificado de um edifício multifamiliar, em Coimbra, que recorre sempre ao uso destes materiais e técnicas e está sob o âmbito da certificação LiderA.
Desenvolvimento e estruturação de um dossier técnico para escadas fixas em câmaras de visita segundo norma NP EN 14396:2009
Publication . Quinteiro, Pedro Daniel Oliveira; Raposo, Hugo David Nogueira
O presente trabalho tem como propósito a elaboração de um dossier técnico para escadas fixas em câmaras de visita, em conformidade com os requisitos da norma NP EN 14396:2009 e restante documentação aplicável. O estudo tem início com uma análise normativa abrangente, incluindo a avaliação do Regulamento (EU – European Union) nº 305/2011, da marcação CE, da normalização e de princípios de gestão da qualidade, de modo a identificar os requisitos técnicos e de segurança necessários para a colocação do produto no mercado. A metodologia utilizada resultou da combinação de análise documental com um caso de estudo prático, que incluiu a elaboração do dossier técnico e o desenvolvimento do próprio produto. Para este propósito, recorreu-se a ferramentas de modelação tridimensional e de simulação estrutural, possibilitando a validação do desempenho do produto e a adequação dos materiais selecionados. O dossier técnico elaborado integra documentação essencial, tais como a avaliação de riscos, lista de materiais, desenhos de fabrico, ficha técnica, instruções de montagem e utilização, plano de transporte, controlo de produção e declarações de conformidade e desempenho. Os resultados obtidos permitem estruturar uma base técnica robusta, que faz a junção da análise normativa à prática na engenharia, estabelecendo uma base sólida para a certificação e lançamento do produto no mercado. Apesar de algumas fragilidades identificadas, como a ausência de ensaios experimentais em protótipos físicos, o trabalho fornece contributos relevantes tanto para a empresa, ao auxiliar a introdução do produto no mercado, como para o meio académico, ao reforçar a ligação entre a teoria normativa e a sua aplicação prática em engenharia.